Жемчужина
Записаться на знакомство

О центре «Жемчужина»

«Жемчужина» — это Монтессори-центр в Москве, где создаётся пространство уважения, свободы и естественного развития ребёнка.

Мы работаем, опираясь на подлинные принципы педагогики Марии Монтессори, помогая детям раскрывать внутренний потенциал, формировать самостоятельность, уверенность в себе и способность к осознанному выбору.

Наша Миссия

Мы создаём среду, в которой ребёнок может быть собой, развиваться в своём темпе и раскрывать заложенный в нём потенциал.

С уважением к личности, интересам и внутреннему ритму каждого ребёнка мы помогаем ему исследовать мир, узнавать себя и уверенно проявлять свои сильные стороны.

Мы верим, что принятие, доверие и поддержка взрослых формируют основу для счастливой, самостоятельной и гармоничной личности.

Подход, в котором мы уверены

Особенность «Жемчужины» — верность аутентичности метода.

Мы бережно сохраняем классическую систему Марии Монтессори, не упрощая и не адаптируя её под внешние ожидания. Для нас важно следовать глубокому пониманию логики развития ребёнка, заложенной в методе.

В подготовленной среде ребёнок свободно исследует мир, осваивает навыки через практический опыт и учится взаимодействовать с другими. Это делает обучение естественным, последовательным и по-настоящему осмысленным.

Подробнее о методе

Пространство, в котором развивается ребёнок

Среда в «Жемчужине» продумана до мельчайших деталей.
Здесь нет перегруженности и случайных решений — только порядок, гармония и эстетика, которые помогают ребёнку сосредоточиться, действовать самостоятельно и чувствовать внутреннее спокойствие.

Каждый элемент пространства поддерживает развитие: направляет, упрощает выбор и помогает ребёнку двигаться вперёд в своём темпе.

Среда становится ещё одним учителем ребёнка.

Профессионализм команды

Педагоги центра имеют международные дипломы Монтессори (АМИ) и большой опыт наблюдения за детьми разных возрастов.

Это позволяет им тонко чувствовать этап развития каждого ребёнка и подбирать материалы и задачи не по возрасту, а по его реальной готовности.

Взрослый в Монтессори-среде — не источник давления, а внимательный проводник, который поддерживает ребёнка в его собственном пути.

Ценности, на которых строится центр

Уважение

Мы относимся к ребёнку как к личности — с вниманием, доверием и принятием.

Осознанность

Каждое действие педагога имеет смысл и опирается на понимание развития ребёнка.

Честность

Мы остаёмся верны методу и не подстраиваемся под ожидания, если это не соответствует интересам ребёнка.

Поддержка

Мы создаём пространство, в котором ребёнок чувствует безопасность, уверенность и свободу быть собой.

История

История «Жемчужины» началась в 2004 году — с решения создать пространство, в котором развитие ребёнка будет строиться на уважении и понимании его природы.

С этого момента начался путь длиной более 20 лет — путь обучения, практики, наблюдений и глубокого погружения в метод Монтессори.

Со временем сформировалась команда профессионалов с международным образованием и единым взглядом на развитие ребёнка.

Сегодня «Жемчужина» — это не просто центр, а устойчивая развивающая среда, основанная на опыте, знаниях и любви к своему делу.

О названии

Название «Жемчужина» отражает саму суть центра.

Это метафора внутренней ценности, глубины и уважения к индивидуальному пути каждого ребёнка.

Как жемчуг формируется естественно и постепенно, так и ребёнок раскрывается в своём ритме, становясь уникальной личностью.

Команда «Жемчужины» — это педагоги с международным Монтессори-образованием и глубоким пониманием развития ребёнка.

Мы работаем как единая среда, где каждый взрослый внимателен к детям, поддерживает их и уважает их индивидуальный путь.

Группа 3 – 6

Елена Волжина
Елена Волжина

Елена Волжина

Монтессори-педагог AMI 3–6

Опыт работы более 7 лет

Елена — Монтессори-педагог с международным образованием AMI. Имеет психологическое образование и опыт работы с детьми разных возрастов.

Проходила обучение в Мюнхене и дополнительную практику в Лондонском институте Монтессори. С 2018 года работает в группе 3–6 и ведёт занятия на английском языке.

«Самым вдохновляющим для меня является то, что я могу каждый день наблюдать, как дети самостоятельно строят свою личность. Преодолевая сложности, они становятся увереннее в себе и своих силах. Мне важно быть рядом в этом процессе и поддерживать их путь.»
Вячеслав Волжин
Вячеслав Волжин

Вячеслав Волжин

Монтессори-педагог AMI 3–6

Опыт работы более 7 лет

Вячеслав — Монтессори-педагог AMI с опытом работы в группе 3–6. Имеет педагогическое образование и прошёл международное обучение в Мюнхене.

Ведёт читательский клуб, где дети учатся понимать тексты, рассуждать и формулировать свои мысли.

«Я стараюсь видеть в каждом ребёнке его сильные стороны и поддерживать его в ежедневных вызовах. Именно через них ребёнок растёт, раскрывает свой потенциал и становится увереннее в себе.»
Татьяна Борисовна Бирюлина
Татьяна Борисовна Бирюлина

Татьяна Борисовна Бирюлина

Монтессори-педагог AMI 3–6

Опыт работы более 28 лет

Татьяна Борисовна — ассистент Монтессори-педагога с многолетним опытом работы с детьми. Имеет медицинское и педагогическое образование, окончила Московский гуманитарный университет по специальности «Психология».

Прошла AMI-курс ассистентов Монтессори-классов 3–6. С 1998 года работает в Монтессори-среде, более 20 лет — в центре «Жемчужина».

«Я заинтересовалась Монтессори-педагогикой ещё во время обучения в педагогическом колледже. В работе с детьми мне особенно важно наблюдать за их развитием — за тем, как, благодаря свободе выбора, ребёнок учится слышать себя.»
Лариса Бастрыкина
Лариса Бастрыкина

Лариса Бастрыкина

Администратор хозяйственной деятельности

Опыт работы более 12 лет

Лариса окончила Московский инженерно-строительный институт. Имеет большой опыт работы заместителем руководителя государственного дошкольного учреждения.

В центре «Жемчужина» отвечает за организационные процессы и поддерживает порядок и стабильность среды.

«Работа в Монтессори-центре позволила мне увидеть разницу в подходах к воспитанию детей. Дети, которые развиваются в Монтессори-среде, отличаются самостоятельностью, уверенностью в себе и внутренней дисциплиной. Эти качества помогают им легче адаптироваться к жизни и новым условиям.»

Тоддлер группа

Татьяна Леонидовна Тараканова

Татьяна Леонидовна Тараканова

Монтессори-педагог AMI 1,5–3

Опыт работы более 15 лет

Татьяна Леонидовна — Монтессори-педагог с опытом работы с детьми раннего возраста. Прошла обучение на AMI-курсе 0–3 и имеет сертификат Международного института Монтессори-педагогики.

Имеет музыкальное образование и многолетний опыт работы в детской школе искусств. Проводит музыкальные занятия в группе 3–6.

«Я с большим уважением отношусь к личности ребёнка. Каждый ребёнок уникален и этим прекрасен. Меня восхищает, как в Монтессори-среде дети становятся сосредоточенными и терпеливыми в своей работе, как они спокойны и удовлетворены после неё.»
Мария Огурцова
Мария Огурцова

Мария Огурцова

Ассистирующий педагог АМИ группы 1,5–3

Опыт работы более 10 лет

Мария — ассистент Монтессори-педагога с опытом работы с детьми раннего возраста. Имеет AMI-сертификат для возраста 0–3.

Мария не только педагог, но и Монтессори-мама: оба её ребёнка являются выпускниками центра «Жемчужина».

«Меня всегда восхищает, насколько легко и естественно дети осваиваются в Монтессори-классе, как увлечённо и сосредоточенно они занимаются, и как, благодаря занятиям в Монтессори-среде, они с каждым днём становятся всё более самостоятельными и уверенными в себе.»
Оксана Шанина
Оксана Шанина

Оксана Шанина

Ассистент группы 1,5–3

Опыт работы более 7 лет

Оксана имеет опыт работы в традиционной системе дошкольного образования. Познакомившись с Монтессори-подходом в центре «Жемчужина», она отметила его глубину и уважение к естественному развитию ребёнка.

В работе внимательна к детям, поддерживает их в повседневной деятельности и помогает чувствовать себя спокойно и уверенно в среде.

Оксана ответственно относится к работе, любит детей и помогает поддерживать в классе тёплую, семейную атмосферу.

«Дети в Монтессори-классе более спокойны и сосредоточены на своей деятельности. Удивительно, как рано они приобретают навыки самостоятельности. Мне особенно близко то, с каким вниманием и уважением педагоги относятся к личности каждого ребёнка.»

Детско – родительская группа

Анна Евгеньевна Волжина
Анна Евгеньевна Волжина

Анна Евгеньевна Волжина

Монтессори-педагог АМИ детско-родительской группы

Основатель и идейный вдохновитель центра

Анна Евгеньевна — создатель центра «Жемчужина» и человек, стоящий у истоков его философии и развития.

Идея создания Монтессори-центра появилась в 2005 году — тогда же была открыта первая группа. С этого момента начался путь, который продолжается уже более 20 лет.

Анна окончила инженерно-экономический факультет Ленинградского горного университета и прошла обучение по программе менеджмента в Калифорнии (США). Стажировалась в организациях Японии, Бельгии, Франции и Швейцарии, работающих с детьми.

Окончила курс Международной ассоциации Монтессори (AMI) для возраста 0–3 под руководством Патрисии Уоллнер.

    Записаться на знакомство

    Мы внимательно прочитаем Ваше сообщение и обязательно ответим.